为进一步贯彻“双减”政策，落实“减负增效”的教育教学目标，有效调控教师教学行为，实现教学管理制度化、规范化，促进教学常规工作抓好、抓细、抓实，12月4日，丹水二小组织开展了第三学月教学常规检查活动——共监督、共学习、共进步。

“深耕不辍，匠心不怠”。赵毅校长带领班子成员和各学科备课组长以“看、问、评”等形式，对教师的教案、反思、听课记录、作业批改等方面进行了全面、细致的检查。检查组成员认真翻阅各项内容，并依据检查标准，对各项内容进行了客观公正的评价。老师们在新课标理念的指引下，从学情出发，以学生为主体，制定了灵活多样的教学设计。老师们书写的教案字迹清晰工整，内容完整、环节清楚，并能及时有针对性地进行教学反思。有了课前的精心准备，才有课堂精彩的生成，有了课后的深刻反思，才有专业素养的提升。

作业批改既是检验课堂教学的一把尺子，也是师生之间良好互动的一座桥梁。老师们认真细致、及时规范地批改作业，使用激励性的评语、印章等激发学生的学习兴趣，培养学生认真完成作业的好习惯。老师们用心批改好每一份作业，努力让每位学生得以提升，得以成长。

听评课是教师走向专业成长的必经之路，老师们积极参加各种培训和学科教研，认真记录下课堂的每一个环节，也写下了自己对教学的点滴思考，笔墨之间可见老师们矢志不渝的初心和深耕课堂的态度。

“行稳方致远，千里源自跬步”。教育教学常规贯穿于课前——课中——课后的每一个环节，是一次备课、一个课堂、一次作业、一回批改……是每一位教师教学工作的点点滴滴。教育无小事，教学抓细节。丹水二小将一如既往在“细节”上下功夫，扎实有效地推进教育教学工作，促进学校教育教学质量全面提升！

（通讯员 徐双双 供稿）