小组合作学习是高效课堂的有效载体和灵魂，为进一步构建高效课堂,提高教师素养，发扬学生合作互助精神，高效完成小组的共同学习任务。12月1日下午，邓州市龙堰乡举行高效小组合作学习为主题联合教研活动。本次活动在龙堰二初中举行，龙堰乡中心校业务专干庞志宇，龙堰一初中、二初中初相关负责人及相关学科教师代表参加活动。

活动中，龙堰二初中穆俊丽老师通过小组合作的形式为大家展示了八年级数学《勾股定理》。整个教学过程中，穆俊丽老师精准讲解定基调，学生自主尝试求提升，小组合作解疑惑，学霸讲解促交流，忙而不乱，有条不紊，紧张有序，在一系列师生合作互动探究中完成了教学目标。

课后，穆俊丽老师首先介绍了自己的多年来关于小组合作学习的策略探究、思路设计、操作方法和经验感受。龙堰二初中校长赵兴春、龙堰一初中教导主任张胜战和王亚丽先后带头发言，说出了自己在穆俊丽老师课堂上所听到的、看到的和感受到的惊喜环节设计，并对这节课小组合作学习的实践充分肯定并大加赞赏，他要求老师们应积极实践和探究这种“兵教兵兵管兵”的以学生为主体的教学模式，打造高效课堂。

随后，两校参加活动的老师都积极发言，对本节课进行了积极的评价，充分肯定了穆俊丽老师的课堂设计理念，同时也提出了改进的地方。

最后中心校业务专干庞志宇表示，联合教研如同一个强大的磁场，吸引每个人，提升每个人，一起经历、感受、进步、成长。教以潜心，研以致远，学以致用；牵手才能同行，联合才能共享，互助才能共赢，两校联合教研加深了校际间的交流，以团队的合力深耕课堂，焕发课堂更大的魅力。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”龙堰一初中与二初中的此次联合教研活动在合作、探究的过程中，加强了教师之间的教学交流，真正做到了集思广益、资源共享、智慧分享。思想有声，行动留痕。相信在以后的联合教研中将会有更多的思维碰撞，也会激起更多教学智慧的火花。龙堰乡中心校校长杨传鹏表示。

（通讯员 魏锋 马震 供稿）