为深化基础教育课程改革，推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，让孩子们在作业中找到学习的乐趣，提升学习的有效性，增强教师设计作业和运用作业改进教学的能力，丹水三小开展了全学科教师“快乐作业”设计比赛。

在教导处的策划组织下，教师们结合各自学科、年级的特点和学生实际情况，设计出满足不同学生的分层作业。语文学科作业立足课本，放眼课外，提高学生综合能力。数学学科作业启发数学思维，培养学生收集处理问题、分析解决问题的能力。综合学科作业形式新颖，趣味性强，促进学生全面发展。英语作业多元发展，有效激发学生学习英语的积极性；科学作业以教材为准，以生活为趣；道德与法治作业更是形式多样，给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子。

行至山中不停步，船至江中奋力楫。通过开展此次活动，把学生的学习兴趣、创新意识、动手能力等融入作业中，让作业丰富起来，让做作业成为学生的乐趣。同时，为教师们的专业成长也打下了坚实的基础！

（通讯员 彭静芳 陈静 供稿）