千里之行，始于足下。为全面分析期中考试质量，进一步实现精准教学和精细管理，提升教育教学质量，11月28日下午，南阳市内乡县第二小学组织召开了数学学科期中考试成绩分析会，校长常樂及全体数学教师参加了会议，会议由教学中心戴主任主持。

会议首先由戴主任对考试情况进行具体分析，具体汇报了各个年级的期中成绩情况，对进步班级进行表扬，接着认真细致地分析了存在的问题及其原因，最后从“深化课改、聚焦课堂、锚定目标、精准施策”四个方面给出了策略。她认为数学是“理性”学科，作为老师怎样让学生“明理”很重要，这就需要老师教学有法、因材施教。借助本次检测情况，老师们要做好总结和反思，及时查漏补缺。针对学生年龄特点，对一至三年级的学生，她建议采用“边扶边放”的教学模式；四至六年级的学生，采用课前预习、课中自主学习、小组探究、精讲精练的“学、导、练”模式，让学生在问题质疑中充分观察（阅读）、思考、表达，变知识本位为核心素养本位的生本课堂；全力以赴关注临界生、个性生，采取分层指导、个别指导；重视校本课程的利用；及时家校沟通。戴主任的讲话让老师们目标明确、方向明了，如同拨云见日，受益匪浅。

接着各班任课教师针对本班学生的期中检测情况，进行了认真细致地剖析，查改不足，并提出相应改进措施，规划下一步的奋斗目标，使自己的工作思路清晰，有的放矢。

最后常校长做总结发言。常校长首先肯定了各位老师的辛勤工作，随后从教学管理和学生管理两个方面提出要进行时间管理，取长补短、团结协作，在精研细备中提高教学质量，提高工作能力。针对学生的实际情况，采取有效的教学措施，宽严相济、赏罚有度，关注学生的心理，培养学生的学习兴趣，努力培养学生的“科学家精神”。

不积跬步，无以至千里。此次质量分析会，帮助教师明晰了教学中的症结，为今后更好地开展教学工作发挥着积极地推进作用。相信大家在工作中一定能寻找差距，总结反思，互勉互励，提高教学水平，促进共同成长，努力让学校教学质量再上一个新台阶。

（通讯员 曹花存 供稿）