本期教学工作已经进行一多半了，如何落实落细“双减”目标？如何实现“五育并举”目标？如何提升课堂教学效率？如何实现学生多元、健康发展？针对以上问题，2023年11月29日上午，淅川县第一小学教育集团西簧校区教导处、德育处联合举行了“落实落细‘双减’目标，提高学科教学水平”经验交流会，各年级各学科教师参加了此次会议。

六年级语文组韩转琴老师讲到：教学中要注重提高作业管理水平、强化作业设计质量管理。把作业设计纳入教研体系，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，坚决杜绝不进行挑选、不进行分层的“一刀切”、“一把抓”或“题海战”的作业布置方式。强化作业管理机制建设，确保作业总量不超时、难度不超标，作业凡布置必批改、凡批改必反馈，批改情况一周一检查、一周一通报，落实好学校目标考评和家长监督机制，把减轻学生课业负担落到实处，让学生开心学习、快乐活动。

五年级数学教师张静香谈到：教师要提高课堂教学质量，把重心和焦点放在课堂上，加强校本教研和高效课堂研究，进一步优化课堂结构，，坚持自主、合作、探究的原则，提升课堂教学水平，精准分析学情，重视分层教学、分类指导，让每个孩子都能得到适当的发展。让课堂高效率，让学生在课堂上张扬个性、充分发展；中青年教师还要积极参与全市中小学教师课堂教学大比武、大竞赛，通过教师“打擂”、专家点评，提升教师业务能力和综合素质。

一二班许晓燕老师也谈到：各年级老师要积极和家长一道培养孩子良好习惯，加强家校联系沟通，增强家长的责任意识，培养学生在家里良好的学习习惯、文明习惯、劳动习惯等，让孩子终生受益。

主抓教学的副校长周高峰同志在交流中谈到：教师一定转变教学观念，端正功利心态，强化职责担当，坚持在课内布置作业，指导学生在校内基本完成书面作业；并认真分析学情和批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。教师要指导学生完成好基础性作业，强化实践性作业，灵活布置弹性作业和跨学科作业。学校要定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。还要充分发挥教导处的组织管理作用，制定作业管理细则，实行作业总量审核监管和质量定期评价制度，合理调控作业结构，确保难度不超标，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。同时，要提高作业设计质量。

此次交流会开得非常成功，各位教师表示，一定要加强校本教研，提高课堂教学质量，精心布置作业，把“双减”工作落到实处，让孩子开心学习、健康成长！

（通讯员 徐鸿飞 供稿）