为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。唐河县东城街道刘马洼小学于11月28日下午开展数学组教研活动。

在教研活动中，魏静校长指出，数学问题如何解决最关键是把握好关键信息。关键信息是问题解决的种子，而寻找关键信息的策略就是找到情境内在的联系并自主进行表征。表征关键信息的过程，就是理解和构建信息之间的关系的过程，这是解决问题的重要环节。她表示老师在教学中需要让学生真正理解关键信息，把关键信息转化为拨动学生思维的支点，让学生用数学的思维思考关键信息，用数学的语言描述关键信息，进而才能基于关系去解决问题。然后就如何培养学生的核心素养、如何从“建构模型，形成模型意识；关注数据，形成数据意识；主动应用，形成应用意识”三个维度，谈了对教材的处理，以及一些环节的处理提出了宝贵意见。

教学有温度，教研有深度。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，促进了数学教师的专业发展。刘马洼小学将继续以新课标新理念为导向，把课堂的主动权交给学生，提升问题解决能力，培养学生数学核心素养。

（通讯员 魏静 供稿）