心有质量思过往，行有方向期未来。为更好的总结教育教学的成果和经验，加强教师“提质增效”的教学意识，提高教育教学质量，优化教学方法，更好地开展新学期的各项教育教学工作，范县龙王庄镇于楼小学于11月27日上午召开了教情、学情分析会，全体老师参与此次会议。

围绕“质量提升，砥砺前行”这一主题，刘金佩老师对各年级的学情调研情况做了精准的数据分析和总结，对各年级各学科进行了全面、客观的分析评价。针对题目命题特点、学生卷面存在的问题等方面进行了详细的阐述，为进一步提升教学质量提出了相应的改进措施。

一、在语文方面，针对学生在写作方面的不足，刘老师建议在班级开展写作专项训练，帮助学生提高拟定标题和建立结构框架的能力，鼓励学生做大量阅读，来加强对书面语言的组织能力。

二、在数学方面，教师要注重培养学生做题的严谨性、准确性和速度，运用情景化教学，将课本知识与生活实际相结合，培养学生解决实际问题的能力。

三、在英语方面，建议开展听力专项训练来应对听力题型多元化，教师在教学中应激发学生学习英语的兴趣，做到学以致用。

随后，杨校长针对学情调研情况提出了下一步的工作目标：要以教学工作为中心，强化质量意识，狠抓教学质量；抓好教师队伍专业成长，充分发挥骨干引领作用；要深化课堂教学改革，向课堂35分钟要质量；着力抓好校本研修，以研促教；加大薄弱学科、薄弱班级的监管。

杨校长校长肯定了教师为提高教学质量所付出的努力，也指出了目前教学存在的问题和短板，并对下一步的教学工作给出了建议和要求：1.立足实际找差距；2.剖析原因寻对策；3.理性看待促提升；4.重视养成保质量。

治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。学情调研已落下帷幕，新的征程已在脚下，在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。在追寻教育理想的进程中，龙王庄镇于楼小学的教师们一定会展现更多更美的教育风景！

（通讯员 闫琳 供稿）