为了提高教师专业素养，促进教学实践创新，加强校内教学经验的交流，助力教师认真研究教材，潜心钻研教法，精心设计教案，东城街道仝营小学于11月22日组织开展了“同课异构”教研交流活动。

在课堂上，教师们的语言生动、形象，极具亲和力；方法新颖，讲解由易到难，层层深入，激发了学生的主动性和积极性；基本功扎实，知识广博，课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围。

活动中，校领导和老师们积极参与听课。课后，与听课老师们开展了热烈的同课异构研讨交流活动。

老师们发言积极踊跃，角度多维，更多更好的教学方法得到碰撞和升华。在活动进行中，老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现教学资源共享，优势互补，整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。同课异构，齐放光彩。教学内容相同，教学方法相异；相同的舞台，别样的精彩！本次同课异构交流活动，为学校老师搭建了一个交流互通的平台，在展现老师教学风采的同时，更是形成了多向思维的碰撞。教学之路，道阻且长；且行且思，砥砺前行。

（通讯员 樊梦杨 供稿）