健康的心理是每一个儿童健康成长的必要条件。为了增强学生的人际沟通能力，改善学生与他人的交流方式，提高学生的人际交往技能，本学期开学初，回车一小就进行了全校学生的心理问题摸排工作，旨在及早发现问题，预防危机。心理咨询室王静宜老师下发了学生心理健康状况调查表到各班，要求每位班主任根据自己对学生的了解，排查心理或行为方面有问题的学生，并认真填写调查表，完善心理问题学生的心理档案建设工作。

经排查发现，我校学生的心理健康教育还需进一步加强。心理咨询室王静宜老师梳理了各种问题学生的情况后，分层次对每个心理问题学生分别进行了座谈，局部学生在接到通知后，能主动走进咨询室进行咨询，但大多数学生拒绝接受咨询。经过初步咨询，发现心理问题学生由于不懂得心理健康知识，并且对心理咨询存在不合理认识，导致他们出现问题不会主动求助，造成身心问题，学习问题，人际问题，甚至行为上屡次违反校规校纪，不能很好地适应学校生活。目前急需普及心理健康知识，宣传心理咨询，进一步做好心理健康教育工作。

本次咨询虽然暂时没有发现有心理疾病倾向的学生，但危机预防工作仍然不能倦怠，咨询室老师会积极保持与各班班主任的沟通，共同关注心理问题学生在校学习、生活情况。

（通讯员 符博 供稿）