为落实“双减”政策，有效提升教学质量，切实减轻学生学业负担，淅川县寺湾镇夏湾中心小学在2023年11月23日中午，召开全体教师会再次对“双减”工作部署会。

会上，校长向全校教师传达了主题为“落实‘双减’任务，推进校本实施”的“双减”工作精神。校长从背景、内容和方法上进行了详尽的解读，并结合学校实际布置了近期工作安排，特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点。学校要重点完善作业管理.减轻作业负担的工作。

健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，增强年级作业统筹，合理调控作业结，确保难度不超国家课标。 建立作业公示制度，增强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、 批改作业。

建立作业审核环节，在作业内容、 数量，要求等方面，经集体讨论、 班主任把关，并做好记录。

严格控制学生家庭书面作业总量。1-2年级不设置作业，3、4年级半小时内完成，五年级1小时内完成，减掉“无效、重复性”作业。 所有年级每天完成书面作业的总量时间最多不超过1小时，班主任需掌握本班作业总量，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。班主任审定学生双休日、节假日的家庭作业。

科学设计作业内容。重视培养学生自主学习意识、 探究和创新水平，丰富作业类型,把预习巩固类和阅读、探究、 实践、体验、 合作等类型相结合，重在使学生所学知识得到巩固练习，引导迁移使用，切实减少简单记忆、 机械重复的作业频次， 不得布置惩罚性作业，尽量避免大量重复式抄写作业。

教师尽量在每节课下课前当堂布置作业，学生需自行准备作业记录本。严禁通过QQ、微信等方式布置作业。

增强作业完成指导。 学生在延时服务校内完成书面作业。 教师要认真批改作业，即时做好反馈，增强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。晚上不布置作业。

学校要求教师每周作业检查主要融合“五项管理”及“双减”政策的理念，着重关注学生的作业情况。作业检查活动，既强化了教学常规管理，也给老师们指明了努力方向，努力营造良好的教育生态，实现多层次全方位育人，为学生的终身发展奠基。

（通讯员 王宏旗 供稿）