近日，丹水六小开展“问题即课题，反思即研究”的校本教研活动，旨在反思前期教学工作的问题和不足，守正创新，提高教学质量，加强教师团队的建设，以及提升学生的学习效果。

此次教研活动将持续一周，涵盖了广泛的课程和专题。活动中，教师们将针对日常教学中遇到的问题进行深入探讨，并将这些问题转化为课题进行研究。这种将问题转化为课题的方式，不仅有助于解决教学中的实际问题，而且还能提升教师们的研究能力和解决问题的能力。

本次活动的一部分是问题即课题，教师们从课堂教学中分析课题，寻找问题，发现不足；活动的另一部分是反思即研究，在每次教学活动结束后，教师们都会对教学过程进行深入反思，总结经验教训，以及发掘可能存在的改进空间。这种反思不仅有助于提升教师的教学水平，还能为未来的教学工作提供宝贵的参考。

本次校本教研活动，教师们积极参与，通过现场授课全面展示了自己的教学成果和策略。袁校长表示：“问题即课题，反思即研究”教研活动是我们提高教育质量的重要一步。通过这次教研活动，希望我们的教师团队能够更紧密地合作，更有效地解决教学中的问题，从而为学生提供更优质的教育。”

“问题即课题，反思即研究”教研活动是一次成功的尝试，它不仅提高了教师的教学水平和解决问题的能力，也增强了教师团队的凝聚力。我们期待看到这次活动带来的积极影响能在未来的教育工作中体现出来。

（通讯员 朱鹏云 供稿）