为了落实“五项管理”和“双减”政策，推进学业评价改革，镇平县杨营小学于11月16日开展秋期综合素质测评活动。

学校本着“减负增效、激发兴趣、培养能力”的原则，梳理年级、学科知识点和重难点，精心设计综合素质测评内容和方法，突出评价的多元性和操作性：辨音识字小能手、积累背诵小明星、我是小画家、我是劳动小达人……让学生在游戏中、比赛中、互动式的活动中，检测学生基本知识和技能的掌握情况。

“语”众不同。老师们根据所学内容，对学生的认读生字、背诵诗歌、朗读课文、口语表达等方面进行了全面考察。活动采用当场抽签、内容随机、现场检测等形式，在有趣的活动中提高了孩子们的语文素养。

“数”我最棒。同学们在动手拼摆，计算“又对又快”中，动作熟练，计算准确，看到了孩子们的动手能力和对数学的热爱。

综合能力我最强。孩子们用彩笔描绘出自己心中的图画，涂抹属于他们的小世界。孩子们精神饱满，仪态大方，歌唱美好的生活，歌唱幸福的童年。　

在“劳动小达人”闯关过程中，孩子们动作熟练，衣服叠得又快又好，书包整理整洁，文具摆放整齐，孩子们具有一定的自理能力。

体育闯关中，孩子们一张张稚嫩的小脸在一蹦一跳中绽放出灿烂的笑容。在拼尽全力的奔跑中，在纵身一跃中，看到了孩子们平时的锻炼和身体的强健。

这次综合素质测评活动，全面检测了同学们的知识掌握情况和身体综合素质，调动了同学们的学习积极。学校将以此为契机，继续优化学生评价改革，充分发挥学校育人主阵地作用，减轻学生负担，提高学生整体素质。

（通讯员 杨晓鹏 李震 供稿）