教学质量是学校的生命线，为全面分析过去一学年教育教学工作中的成败得失，加强学校教育教学管理，切实提高课堂教学效率，进一步查找教学工作中存在的问题，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升。2023年11月15日，镇平县枣园镇中心校在枣园初中召开了2023-2024学年教育教学工作会，中心校全体成员、中小学校长及优秀教师代表等50余人参加会议。会议由中心校周杰主任主持。

会上，首先由中心校政务主任孟宪朝宣读《枣园镇中心校关于表彰2022-2023学年教学质量先进单位的决定》，并且为教育教学质量先进单位、先进个人颁奖。

一份承诺、一份责任、一份担当，各中小学校长向中心校王万甫校长递交教学质量目标责任书。

接着，中心校教务主任程文博以图表、数据、事实为抓手，对全镇过去一个学年的教学工作进行了深度的分析。一是对各学校成绩在全镇所处的位置进行对比分析，通过横向纵向对比，正视差距、找准定位。二是分别从每个学科的平均分、及格率和优秀率等方面分析各学校与全镇平均差距，并在此基础上与其他学校相应数据进行对比分析，鼓励各学校要做到知其长，知其短，知方向，寻动力。

随后，部分校长进行发言表态，他们结合本学校教学质量现状，对学校在教育教学中存在的突出问题进行了细致而深入的分析，并提出了相应的改进措施。

枣园镇中心校王万甫校长作重要讲话，王校长指出，提高教育教学质量，是学校发展的永恒主题，更是学校立足和生存的前提；提高教育教学的水平，既是学校的中心工作，也是社会的要求和学生们的渴望。因此，中心校也成立了相应的中心校教研组。

为了教育教学质量的发展，王校长要求校长层面上：一要做到公正公平、脚踏实地、为人诚实，要有思想，有态度；对待老师学生家长，要以诚相待、平易近人、勤勤恳恳，方能稳步前进。二要讲究艺术，感情沟通，尽心尽力。作为校长，要有领导艺术；作为教师，要有教学艺术，做到态度鲜明。三要建立终身学习的意识，牢固树立学习的态度，要勤于学习、善于学习，增长技能、积累经验。在教育教学质量方面：一抓细节就是抓教学质量；二抓习惯就是抓教学质量；三抓学困生就是抓教学质量；四抓阅读就是抓教学质量；五抓规范管理就是抓教学重量。

最后，周主任对本次质量分析会进行了总结。他肯定了各学校在过去的一年中通过的努力取得的成绩，同时针对目前所存在的问题提出了指导性意见。

锚定质量，砥砺奋进。本次质量分析会不仅仅是对我镇教育教学工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中全体教师能够统一思想，更新教育理念和方式方法，全面提升教育教学质量，不负时代，踔厉奋发，努力办好让人民满意的教育。

（通讯员 周晓阁 供稿）