11月6日，毕店镇第三小学特邀唐河县教研室教研员樊宏周老师等一行3人到校指导课例研讨活动。

课例研讨活动以郑艺苑老师执教的《比例的基本性质》拉开了帷幕。郑老师在这节课的教学中充分发挥教师的主导作用，“以练习为主”、“适当指导”，做到“导、练、议、评相结合”。通过精心设问和巧妙导语让学生进一步掌握比例的基本性质。课堂上，郑老师鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。学生在小组交流中分工明确会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。

樊老师指出：数学课的授课，教师应把握住教学案例设计、课时的目标设定、重难点的挖掘以及师生关系调控等方面。教师要立足于课堂中的问题，着眼于学生的能力培养，并充分利用网络多媒体开展丰富的观课、播课、做课教研活动，助推数学学科优质化建设。

“双减”政策下，课例研讨是提高教师的业务素质和教学质量的重要抓手。此次课例研讨活动，不仅给老师们搭建了相互学习、共同成长的平台，而且为教师探讨教学思路、方法和提高课堂效果奠定了坚实的基础。

（通讯员 杜春蕊 供稿）