为培养学生养成良好的行为习惯，提升班级管理的水平，本周五小开展“班级管理精细化、养好习惯促成长”常规观摩展示评比活动，打造安全、有序、有益、有料的延时生活，发掘学生的课后“生长点”，五小聚焦学生实际情况，从精谋划，从细落实，用精细化管理助力孩子成长。

在观摩展示活动中，各年级各班都能从学生的姿态仪表、精神风貌、物品摆放等课堂习惯养成，及下课桌凳和卫生整理、队列训练等方面进行针对性的训练，活动有预案，形成文字稿，全程有由学生主持，效果明显，展示了五小精细化的班级管理和积极昂扬的学生形象，突出了我们全体教师团结协作、齐抓共管、迎难而上、勇于创新的良好风貌。

为了使今后的工作精益求精，在“精”和“细”做文章，从大处着眼、从小处入手，以“绣花”功夫抓好学校精细化管理。进一步做以下要求：一、今后在日常工作中也这样要求学生，持之以恒培养习惯。二、下课注意，处处时时引导学生站成一队不松散，不疯跑。三、写字的姿势要进一步加强，不要让学生低头弯腰。

（通讯员 宋纪东 供稿）