为了进一步丰富校园文化生活，积极落实“双减”政策，丰富校园文化生活，实现五育并举，提高学生的综合素养，发展学生的个性和特长，做好课后服务工作，全面提升学生综合素质，调动广大学生参与社团活动的积极性和主动性，展示该校社团活动的成果，南阳市内乡县赤眉镇镇直中心小学本本学期继续开展丰富、多样、特色的社团活动，使每位孩子都能成为健康、快乐、阳光的少年！

社团活动的开设从学生的实际需求和兴趣出发，由学生自主选择，将社团活动与学生特长发展、特色课程建设等工作有机结合。

现有绘画、足球、篮球、手工、书法、朗诵、舞蹈、乒乓球、羽毛球、阅读、葫芦丝、科技小发明等多个社团，每个社团都倾注了老师的智慧与思考，传递着孩子们的喜悦与自信。

葫芦丝社团旨在培养新课改要求下注重全面发展、个性发展的学生，提高学生的素质和艺术修养，拉近学生与民族音乐之间的距离；学习葫芦丝能够培养学生欣赏音乐、感受音乐美的高尚情操和表现音乐、创造音乐美的能力，使学生个性得到长足的发展，能够快速有效地培养学生的实践能力。展现了我校的艺术风采，丰富了学生课余生活。

手工社团活动提高了学生的动手操作能力和审美能力，同时也激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。学生通过学习，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

舞蹈社团的活动，可以升华对艺术的理解及领悟能力，并借助舞蹈的桥梁大胆自信地表演自我、展示自我、陶冶情操，提高学生艺术素养。

篮球社团的开展为学生创造了锻炼成长的舞台，通过球技练习、多种方式的运球、传球、投篮、防守等内容的学习，增强学生的身体素质，锻炼学生的意志品质，达到提高学生的篮球运动技术水平的目的。

书法是中华民族文苑瑰宝，书法练习不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过练习书法，提高少年儿童对文字的热爱。

社团是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。为满足不同年龄、不同兴趣的学生需求，南阳市内乡县赤眉镇中心小学集中师资力量，在“双减”背景下找到了适合校情学情的“有效作业”，让每个孩子的禀赋得以发挥，个性得以张扬。让社团活动成为赤眉镇中心小学一张耀眼的名片！

（通讯员 杨通 供稿）