“行稳方能致远，千里源自跬步。”为更好地提高教育教学质量，夯实学校教学常规管理，全面了解教师教育教学业务落实情况，使教学常规工作规范化、细致化。10月23日上午，我校在元庄中心校各位领导的带领下开展了业务检查活动。

检查组深入参与元庄小学高段语文教研活动。中心校张主任为此次教研提出了许多针对性意见，并特别强调：要学生在阅读中独立思考，老师先要做好引导者的角色，明确出此次阅读要解决的问题，同时激发学生的阅读兴趣。

教师的主阵地在课堂、在讲台。教师们通过精心的准备，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂盛宴，他们用生动风趣的语言把枯燥的理论知识讲得趣味盎然，点燃学生的学习激情，取得了良好的教学效果。

此次业务检查包括以下五项内容：查阅校长听课记录，是否落实蹲班制度；业务副校长、教导主任工作手册。是否按要求推门听课、是否参加所包教研组的听评课教研活动；教研记录。检查学校校本教研开展情况，查阅各教研组教研记录；备课。三年级语文、四年级数学段各班教案；六年级作文、五年级数学。

每位检查组成员通过翻、查、看等，对各个学校、任课教师的业务进行了深入、细致的检查，及时评价并认真记录检查过程中发现的好做法和不足之处。所有检查人员对照检查标准和细则，认真细致地开展此项工作。

通过检查发现：学生作业交送次数足，批改及时，全批全改。作文批改很有特色,评语下得有针对性,鼓励性语言用得较好，作文批改有眉批，从检查中可以发现教师对学生作业书写格式有明确要求。

最后，检查组代表从各个角度对此次教学常规检查情况进行了通报和反馈，充分肯定了我校各位老师在常规管理中的亮点做法，并就检查中存在的不足和问题提出了整改意见。中心校领导代表张主任及时进行了业务反馈，并对我校业务寄于更高的期望。

通过每一次的常规检查活动，学校较全面地了解了每位教师的教学态度和业务能力，有利于教师精心布置认真批改作业，促使学生养成认真高效完成作业的良好习惯，通过每一次常规检查和总结，学校的教学常规工作逐步走向规范化。

（通讯员 张丹妮 供稿）