为进一步贯彻落实“双减”政策，内乡县马山口镇老庄小学依据学校长远发展目标，结合当下学校实际，经领导班子多轮商讨决定，低年级每天下午延服时间，以“核心素养天天练，启智强体时时乐”为目的，开展各类丰富多彩的活动，使学生综合素养得到整体提升。

活动采取三同三不同的组织形式。三同即同级在同一时间开展同一类活动。三不同即每天下午活动主题内容不同、活动形式不同、活动场地不同。

开学第一周，由一二年级级段长组织本级教师，分科讨论制定每天的活动主题，并设计出本期每周的具体活动台帐，并下发给每个班级，详细记录活动过程及效果。在教研活动时进行反思调整，以备下次活动改进。

周一下午延时服务是数学小游戏，这个游戏充分开动了孩子们的小脑筋，让孩子们在游戏中由“要我学”变为“我想学，我乐学”，孩子们个个积极参与，一个个如小高斯般积极地在数学的海洋里探索、遨游、发现！

周二的延时服务是美术，李会晓老师制作的《小扇子》课件，介绍了扇子的由来、构成、发展、演变，并且详细地讲解了制作过程，学生们放飞想象的翅膀，做了许多可爱有趣的扇子。

周三是阅读大课堂，李飞飞老师的《爱心树》在报告厅精彩演讲，学生们的情绪随着故事情节时而低落，时而激动，时而沉思……

周四是跳皮筋活动，孩子们跳的方式多样，趣味性很强，很好地发展了学生的空间技能和弹跳素质，对学生学会相处、合作有较好的促进作用。

周五的体育小游戏，李会晓老师带领孩子们做各种有趣的小游戏，孩子们在生动、轻松的游戏中，灵活地学会了走、跑、跳、投等基本技能，在一片欢声笑语中培养了孩子们的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体等优良品质，这些小游戏深受孩子们的喜爱。

丰富多彩的延时活动既满足了学生的不同兴趣需要，又增强了课后延时服务的丰富性和吸引力，使课后延时服务“既有温度，又有特色”，有效助力了学生全面发展。今后，我校将继续拓宽课程开发，充分利用好课后延时服务这一平台，让学生们发展特长、展示个性、学有所悟、学有所乐、健康成长。

（通讯员 陈层 供稿）