书籍是人类的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；读万卷书，行万里路！读书是重要的学习方式。为了培养学生多读书、好读书、读好书、读整本书的兴趣，秋期开学以来，南阳市内乡县第二小学开展“语文大阅读”教育活动，努力为学生营造一个读书环境，使读书成为学生的习惯。

一是学校坚持经典诵读与语文学科日常教学相结合。利用每天早上、午饭后以及语文课前三分钟的时间，各班按照不同学段的内容进行经典诵读。采用教师领读，学生齐读，优生领读的方式，坚持让学生天天吟诵，以此来开阔学生的视野，积累知识，养成良好的阅读习惯，传承对中华经典诵读的热爱和追求，并在各月末进行经典诵读抽测活动，评出一、二、三等奖，以此来激励全体学生对经典诵读的热情，感受中华经典诗文的魅力。

二是拓宽学生的阅读视野。各班配备书架成立图书角，各班图书角至少有二百多本的课外书籍，供学生课余时间阅读。通过阅读，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合能力的提高，并在阅读中陶冶情操，获取知识，树立理想。

三是学校为每个班开设专门的阅读课。每周每班两节阅读课，由语文老师带学生到学校的大图书室进行阅读学习。拥有近二十万册的大图书室，干净、整洁，环境怡人，有适合各个年级学生阅读的丛书。除了老师推荐的阅读书目以外，孩子们可以选择自己喜爱的书去阅读。不仅有通俗易懂的童话故事，也有儿童小说，又有世界名著;既有人生哲理又有科学知识;既有优美的散文，又有难读的科普小说，读书面广泛，选择自由。阅读后以“日记“的形式，写出读后感，为语文教学工作奠定了基础，学生们又开心又快乐！

阅读活动的开展，营造了一个书香校园，激发了学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯；使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实了学生文化底蕴，提高了学生的综合素质，为莘莘学子们美好的明天打下了坚实的知识基础。

（通讯员 曹花存 供稿）