为了能够激发学生的学习兴趣，让学生更好地发挥主动性和创造力，进一步提高学生的学习效率，淅川县仓房镇初级中学《“双减”背景下培育学生自主学习能力的策略研究》课题组于2023年10月13日开展“学生自主学习能力的现状”问卷调查活动。

问卷调查围绕什么是“双减”、什么是能力、什么是学习能力、什么是自主学习能力、什么是策略这几个问题展开，设计了15道单项选择、7道多项选择题和3道问答题，涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，具有很强的指向性。

为了保证调查的有效性，同时也为了节约资源，能够针对学校学生的实际情况展开后续的一系列研究，学校课题组在全校各班级随机抽取50名同学参与问卷调查，真正做到了科学与严谨。

“学生自主学习能力的现状”问卷调查是适应时代发展的要求，是表现以人为本、侧重学生终身发展的需要，是适应新一轮课程改革的需要，是促进学校发展、减少学生课业负担和实行素质教育的需要。自主学习让学生根据自己的能力和时间安排学习进度和重点，掌握学习的节奏，能够进一步可以提高学生的创新能力，促进学生的全面发展。

（通讯员 梅准 供稿）