为深入学习新课标，加强对教材的研究，推动课堂教与学的变革，提高教师课堂设计与实施的能力，狮子沟小学于9月26日开展了“无生试讲”活动，通过这种活动方式，助推教师专业化道路的成长。

伴随着一阵阵秋雨，炎热的盛夏渐行渐远。新学期的脚步早已踏入校园，教室内书声琅琅，老师们进入了繁忙的教研时节，顾不了上午讲课的疲劳，牺牲了中午的休息时间，狮子沟小学的全体老师们奋斗在电子屏旁、三尺讲台上。午饭后，老师们正进行一场精心的“无生试讲”活动。

李冰老师执教的《玲玲的画》，本节课是统编教材二年级上册第三单元的一篇课文。她让同学们认识一位朋友为话题，直接导入本课，以儿童的视角来表现儿童的生活展开课堂。课堂上，同学们通过自由读，同桌读、对话等多种方式朗读课文，做到正确、流利地朗读课文，结合生活实际畅谈自己的感受和想法，进而理解关键语句“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”。

王忠林老师执教的数学课是《三位数加三位数》。本节课是人教版义务教育教科书数学三年级上册第四单元第1课时的内容。王老师利用旧知导入，从而展开对本节课的探究。他充分利用已有的计算知识经验，理解三位数加法的算理算法，并能够正确计算。激起学生学习的兴趣，在算理上进行追问说理，探索出计算的方法。在归纳概括中提高学生数学的思维能力。

参加此次无生试讲的教师们聚焦核心素养，积极准备，认真研读教材，精心设计教学活动，以任务为驱动，教学设计亮点频现，满怀热情展现出了一堂堂有滋有味的“无生课堂”。

课下，听课老师对各位试讲老师进行了细致入微的点评。他们从新课标理念、目标设计、板书及课件等方面进行了分析和指导，为老师们的成长送上一缕缕春风。

教无止境，研无止境。此次活动充分展现了狮子沟小学教师们良好的专业素养和无限的发展潜能。在“双减”政策的大环境之下，我校将继续在“精”上做扎实，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，推动教师在专业成长的道路上不断进步，助力推动我校教育教学的高质量发展和提升！

（通讯员 陆国伟 供稿）