为提升家长素质,进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促进学生的健康成长，新学期，内乡县第二小学开启“家长课堂”活动，通过家长会、家长开放日、家长视（评）课等形式，探索出了学校教育与家庭教育的结合点，建立了与家长沟通的长效制度，形成了家庭、学校教育的最大合力。

活动中，一是每周六由学校向家长推荐家庭教育微课程，让家长聆听家庭教育线上专家讲座。家庭教育专家结合自身教育孩子的经历，从转变家庭教育观念，培亲孩子健康人格和健康心态等方面作了深入浅出的讲授，使家长提高对家庭教育重要性的认识，掌握家庭教育的基本要求、方法、技巧和艺术，更好的理解和配合老师做好孩子的思想品德及行为习惯养成教育等工作，报告受到了家长们的热烈欢迎，收到良好的社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，促进了家长与学生的共同成长。

二是开设了“家长开放日”。邀请学生家长随堂听课，家长们走进语文、数学课堂，近距离感受孩子在误堂上绽放的生命活力，观察孩子良好学习习惯和行为习惯培养的过程，分享孩子成长的快乐。并且和其他家长分享了自己培养孩子良好习惯的经验与方法，与老师们交流了自己的教子困惑。

三是邀请家长参加班级主题中队活动，让家长参与其中，充分感受活动的导向和育人目的，和老师共同感悟孩子们的成长心声，为学生、老师和家长之间的沟通提供了良好的平台。

四是开展家庭教育案例和家教学习心得收集活动。学校课程中心在家长中树立典型，请家庭教育有成效的家长和家庭教育比较失败的家长为家长们上课，让他们用自己的亲身经历，现身说法，介绍自己是怎样教育子女，教育子女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校工作，如何培养学生成才的经验，并整理成案例下发给各位家长代表。活生生的经验介绍，比任何事实都有说服力，家长们受益匪浅。

家校共育可以加强家庭和学校之间的沟通和合作。通过让家长学习家庭教育课程，让家长走进校园，走进课堂，了解教育的发展趋势，了解课堂教学和课改动向，促进家长与学校之间的交流合作，让家长体会到合力教育的重要性。家庭和学校是学生发展的两个重要环境，两者相结合，帮助学生克服生活、学习中的困难和挫折，增强学生的自信心和动力，协调了家庭和学校的教育管理工作，提高管理效率，更促进了学生的快乐成长！

（通讯员 曹花存 供稿）