为了实现减负不减质的目标，全面提高课堂教学效率，不断提升教师执教能力，营造互学互动的良好教学氛围，陡沟小学决定从9月25日起，开展为期一周的教师听课评课活动。

曹叶老师讲的二年级《树之歌》第二课时，课堂以复习导入的形式拉开帷幕，带领学生探究：课文中写了的几种树”，分别是什么树”？在指导学生思考的过程中，让学生通过体会重点词句、有感情的朗读等形式，感受课文内容，并在此基础上指导学生了解相关树木的外形和特点。特别是出示各种树木的不同图片，从而激发了学生爱护树木爱护大自然的美好感情。课堂氛围达到高潮，从而渗透“保护生态环境”德育目标，明确应该从小就树立环境保护意识的目标。

张攀老师讲的是五年级《分段计费的实际问题》，本节课贴近生活但较难理解。课堂上张老师运用风趣幽默的语言引起学生的好奇心和探知欲。以启发引导为主，借助互相合作，自主探究等形式，因势利导，营造出师生互动、生生互动的课堂氛围，从而轻松找到解决问题的的方法。

本次听评课活动，激发了教师之间积极进取、互相学习的热情，也为学生创造一个“思维活跃、激情互动、优质高效”的课堂。教师只有认真钻研教材，相信学生，解放学生，就一定能发展学生各项能力，就一定能实现优质高效课堂。才能把“双减”工作落到实处。

（通讯员 曹叶 供稿）