班主任是“立德树人”的重要实施者。为进一步提高班主任班级管理能力和育人技能，搭建相互促进、经验分享的交流平台，淅川县思源初中教育集团荆紫关校区于9月初启动了班主任“班会课大比武”活动。

此次大比武活动采用“赛训一体、以赛促教”的方式，锤炼骨干，树立典型。穆娟，张莹，陈乐等29位班主任使出十八般武艺，各显神通，用一堂堂新颖的班会课，倡导“三化”教育,打造“博远”德育品牌，向师生传递向善向美的正能量，发挥了多元育人作用。

参赛班主任围绕“培育阳光心理” 主题， 从学生年龄特点、认知水平、情感态度等方面，聚焦心理健康教育相关问题，精心设计出符合学生学段特点的班会课。一节节精心打磨的班会，如春风化雨驱散学生心底的阴霾；一节节精心准备的班会，是指路明灯，打开了学生心灵的大门。

穆娟老师的班会课《关爱他人——选择做那个传递温暖的人》，从“为什么要关爱他人”入手，从学生生活实际出发，引用雨果的“善是精神世界的太阳”，用温柔细腻的情感表达，向学生娓娓道来，引导学生要做一名善于关爱，传递温暖的人。

陈乐老师的班会课《纵有风雨，也能朝阳》，用尼克胡哲的励志视频开启挫折教育，用情景剧表演，抽取成长盲盒等不同形式的班会活动让学生们参与其中，明白战胜挫折的重要性。

张莹老师的《与压力共舞》则是用一个又一个鲜活的事例向学生们阐述妥善处理压力的重要性，让学生明白要有面对压力理性解决的意识。

活动后，优秀班主任代表张玉秀老师和肖周帆老师对几位班主任的班会课进行点评，从班会活动的过程知、情、意、行四个方面分别提出肯定以及合理化建议，并提出要借助有效的活动提高学生认知能力，激发情感，培养良好的习惯与品质，并落实到具体的实践行动中。

德育校长全宏建作总结发言。全校长首先对班主任们的精心准备提出了肯定，从主题的选择以及活动的设置上，提出了具体要求：主题要“精”、活动要“新”、内容要“实”。班会课的设置一定要使学生在情感方面形成共鸣后再进行深层次的启发诱导，在此基础上形成一定高度的理性认知，并落实到具体的实践中。

匠心守初心，一起向未来。此次比赛为班主任搭建了展现自我和锻炼自我的平台，展现了班主任专业化的成长风采，为该校班主任队伍专业化建设起到了积极的推动作用，真正达到了“以赛促研，以赛促学”的目的。该校将以本次活动为契机，建立健全心理健康教育工作的长效机制，营造阳光积极、健康和谐的校园心理氛围，为学生健康快乐地成长保驾护航。在未来的日子里，全体教师将秉承教育初心，践行“双减”理念，做有温度、有爱心的教育工作者。

（通讯员 史慧慧 供稿）