9月11日，中心校组织全镇各学校校长及扶贫专干，召开“2023年秋期巩固脱贫攻坚成果同乡镇振兴有效衔接教师大走访活动”工作专题会。

学校排查时，发现有个别春期帮扶家庭学生在本次排查时没有上报。针对这个问题，中心校要求扶贫专干做好两期排查对象的比对工作，追查漏排原因，并采取相对措施。结合本次出现的问题，镇中心校决定把“5+2”工作进一步落向实处，确保不再出任何纰漏。

一、提高认识，全员参与。通过认真学习相关规章制度，增强全体干部和教师对控辍保学工作重要性的认识。要求学校全员采用灵活应变的形式，通过家访、电话回访、利用家长接送学生的间隙等多种方式与学生家长进行沟通交流，及时了解学生情况，对学生落实动态监测。针对于排查中出现的问题，形成问题台账，并采取多种措施及时进行整改。

二、精准排查，实事求是。每一次排查，都坚持实事求是的原则，杜绝形式主义。在排查的过程中，不懈怠，不遗漏任何一名学生，确保了解每个学生的近况，做到“早发现，早预防”，不让一名学生因为家庭经济困难而失学。确保每位应获得资助学生得到资助，不出现因贫辍学问题。

三、严格把控，落实责任。所有包保教师真正做到带着感情、怀着爱心去帮扶，常下去、真下去、办实事、破难题、求实效，坚持做到全年联系不断线、不脱贫不脱钩，达到精准扶贫脱贫的目的。

四、及时总结，查露补缺。在工作开展的过程中要及时总结工作中存在的问题和好的做法，对存在的问题要立即整改，对好的做法要进一步完善，力求工作要有实效，工作要让贫困家庭学生认可，真正把党的温暖和好政策送到每一个贫因学生及家庭的心上。

总之，在贫困学生资助及控辍保学等方面，学校采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进。今后学校将继续提高认识，加强宣传，进一步改善办学条件，使资助成果得到进一步巩固和发展。

（通讯员 杨凯辉 李秀娟 供稿）