教育教学质量是一个学校发展的生命线。为全面贯彻党的二十大精神，落实《质量强国建设纲要》部署，深入推动全民质量行动，按照全国“质量月”的相关活动要求，促进质量强县建设，内乡县第四小学在2023年9月初举办教学“质量月”活动，营造出全员参与、全面提升教学质量的良好氛围。

活动第一项：关注教师，有效提升课堂教学质量。课堂教学的质量，源于统筹备课、交流磨课。教学“质量月”伊始，内乡县第四小学积极组织教师参加教育教学研讨活动，在全校进行示范课展示，多位优秀教师精神饱满、功底扎实、课堂设计巧妙、知识讲解生动，展示了各具特色的常态化优质课堂。各级各科老师们孜孜不倦、精益求精，从组内展示到教师互评，从课件创新到教具制作，认真准备，全情投入。同时，新进教师与资深教师结对帮扶，携手共进，悉心钻研，开拓思路，发现优势，弥补不足，进一步提升了整体课堂教学质量。

活动第二项：以生为本，综合培养。学生是学习的主体，只有让学生真正成为课堂的主人，才能优化课堂教学，不断提升教学质量。

内乡县第四小学自9月以来，踏实开展各项学科竞赛活动，旨在提高学生的学科竞赛成绩和学习兴趣，激发学生的求知欲望。

每周在校内开展主题演讲、读书分享等活动，培养学生的思辨能力和表达能力。同时注重素质拓展活动，拓宽学生的视野和知识面，着眼于学生综合素质的培养，努力提高学生的学业成绩和学习能力。一系列的举措，聚焦素养，玩转思维，既让学生快乐学习，自主探究，又保证了学习的质量。

活动第三项：家校联手，助力提质增效。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。加强家校合作，才能更好的提升家庭教育质量。开学之后各班主任精心准备，召开家长会，与家长沟通学生在校表现和学习情况，并达成一致，共同制定学习计划，致力于提高学生学习效果。并且学校利用周末时间组织开展家庭教育讲座，邀请专家就家庭教育问题进行分享和指导，鼓励家长积极参与，认真聆听，进而提升家庭教育的质量和水平。

学校管理中心定期对各项活动的进展和效果进行评估，对活动的不足和问题进行分析，提出改进意见。在活动结束后，也及时组织召开活动总结会议，总结活动经验和做法，提炼成功经验，为今后的教学质量提升活动提供参考。

追求卓越，精益求精。秉持着一贯的“健康，阳光，乐学”的办学理念，内乡县第四小学本次教学“质量月”，从校长到师生全员参与，人人既是参与者，又是引领者。师生共同加强学习，教学质量正在逐渐稳步提升，为学校的进一步高质量发展奠基。

（通讯员 张媛平 供稿）