为切实减轻学生的作业负担，进一步提高作业设计质量，让“双减”和“五项管理”政策落地生根，9月18日上午，内乡第二小学召开作业设计专题研讨会，学校全体教师参加会议。

研讨会开始前，主抓教学业务的朱芳丽副校长首先宣读并解析了教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知教基厅函〔2021〕13号》的文件，并向全体教师分享了南阳市、区各级教育行政部门发布的关于“双减”政策的相关工作要求，并以“在双减和五项管理背景下，如何提升各科作业质量？”为论点，引出了本次研讨会的讨论主题。

一是参会教师分学科分学段组成讨论小组，就自己在作业设计与布置过程中遇到的困惑进行交流研讨。讨论过程中，各科教师就作业内容、作业形式、作业书写、批改评价等方面进行讨论，各科教研组长开展现场答疑，为老师们献计献策。

二是本次研讨会还邀请学校参加过作业设计比赛的老师分享作业设计心得、汇报作业设计经验。

三是通过交流研讨，教师们一致认为，在作业设计过程中，要以凸现素养为导向，以丰富作业内涵为原则，尽可能考虑到学生的个体差异，设计出分层次、有弹性、兼顾个体差异的最优作业，力求让每一名学生都能在作业中得到成长。应基于课程标准。

最后，常楽校长勉励全体教师力求在作业设计上更加多元化，突出作业设计的趣味性、实践性、多样性等。要且行且思，不断尝试。教师应努力提升作业实效，让学生真正减负，努力追求“学生幸福地学，老师幸福地教” 。

通过本次作业设计专项研讨活动，教师们更加认识到优化作业设计的必要性。继续立足校本，聚焦核心素养，迎难而上，潜心钻研，彰显学科特点的不同类型的优质作业，努力推进内乡第二小学教学的高质量发展、再创教育新辉煌！

（通讯员 肖艳玲 供稿）