改善办学条件力促教育均衡发展

9月1日，五里桥镇葛营小学同学们看到了学校崭新姿态，学校办学条件进一步改善，无不赞叹不已。

新学期，该校努力改善办学条件，协调更多教育资源，更换幼儿园午休床30张，更换幼儿园座椅30套。更换中高年级桌椅80套。葛营社区党委筹资8万余元新建学生餐厅、新增教室空调5台。对学生食堂进行扩容，在原来每顿饭只有一样品类主食增加到每顿饭有两个品类主食，满足更多学生需要，为学生在校生活更好打下基础。从而让城乡接合部农村小学办学条件进一步提升，使得义务教育均衡发展。

消除大班额有成效

五里桥镇葛营小学2023年秋期所有班级控制在45名学生以下，采取多项措施有效消除大班额现象。

该校正处于西峡县城乡结合部，随着县城中心北移，城乡一体化建设的推进，学校服务范围内人口增加，使得连年转入学生较多情况，存在大班额现象。

2023年暑假，根据划片招生要求，经过综合研判，报请上级部门，对各班增加相应学位。对中高年级实施扩班，新增3个班级。同葛营社区党委联系，投资建设餐厅、教室、办公室设施。9月份开学各班不超过45人。

据悉，该校从2021年秋期开始逐步消除大班额，实施小班化教学，通过“双减”政策实施、素质教育，小班化的教学质量进一步提升。

新学期 新姿态 新目标 新希望

西峡县五里桥镇葛营小学新学期开学校园内鲜花绽放，彩旗飘飘，到处洋溢着欢乐，以新的姿态迎接开学。

该校以人为本，处处为学生着想，开学第一天，学生踏着红地毯、背着书包高高兴兴地到校报到上课。“学校处处为我们着想，开学的仪式感真棒，我很喜欢”。四（1）班学生葛妙涵高兴的说到。

学生报到后，第一时间确定课后延时服务方案，执行新学期的教育教学计划，要求每一位老师、同学制定学期目标。“新学期，我们将聚焦‘减负担、缓焦虑、增效能’的目标导向，积极做好课后服务工作。通过不断变革教学方式，创造高质量的学校教育供给体系，引导学生全面而有个性地发展。”葛营小学校长向记者介绍说。学校采用家长委员会调研、教师研讨、学生自愿报名方式确定学生的课后延时服务，执行学期教学方案，引导学生全面发展。

（通讯员 宋保磊 供稿）