新学年伊始，学生良好学习习惯的养成是学校开学工作的重中之重，南阳市内乡县师岗镇吕营村小学集思广益，设计了学生课堂学习习惯养成卡，成为学生学习习惯养成的助推剂。

学生课堂学习习惯养成卡包括学生姓名、班级口号、课堂学习规范和学习目标。班级口号由班主任根据班级学生学习习惯情况进行设计，要求口号能够起到激发学生学习兴趣、提升学生学习动力的作用。学校统一制定课堂学习规范，包括：学会倾听、善于思考、敢于提问 、与人合作、自主读书、认真书写、自评互评、搜集资料、动手操作、作业认真。涵盖了各个学科学习要求，起到了引导学生在课堂上实现学习习惯养成、学习效果提升的作用。每个学生还在班级寻找一个学习榜样，让自己有一个学习目标，激励前行。

学生课堂学习习惯养成卡张贴在学生课桌凳的右上角，每个学生每天都能看到，把学习规范熟记于心，每天做到自我监督、自我改进，规范自己学习行为，促进良好学习习惯的养成。

该校校长常军锋表示：今后的工作中，在学生习惯培养上，学校会制定一些更行之有效的方法，发挥习惯养成在五育共举、德育“886”工程中的重要作用，提升学校办学品味，打造特色学校。

（通讯员 王攀 供稿）