夏荷飘香，蝉鸣疏桐。随着新课程方案和课程标准的颁布，新的教育改革征程即将启航。为促进教师新课程标准的学习和理解，强化课程改革理念，掌握教学改革的前沿动向，8月23日，内乡县第二小学开展了“暑期新课标研修”活动，全体教师参加并认真学习。

一是专家引领，助推成长。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”研修活动中，通过观看“云端”专家示范引领课及优秀案例展示，让老师们学到了先进的教育理念和解决问题策略。从理论到实践，从示范到模拟，让老师们在学习中思索，在思索中提升，在提升中充分感受研修学习的魅力。

二是成果汇报，共研成长。“独行疾，众行远”，研修离不开集体的研讨和分享。为使研修内容得到实践，学有成效，在学校领导的精心策划和组织下，分学科进行交流、分享。马齐月老师表示，在新课改过程中，作为一线教师，要明确课改背景，掌握核心理念，以新课标为导向，重视真实情境建构，引导学生自主探究，培养学生主动学习意识和动手实践能力。戴杰彬老师强调，新课程标准中，强调应用数字化学习资源，激发学生学习兴趣，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，使其成为创造型的优秀人才。王同老师明确，在数学教学中要密切联系学生生活，教会学生基本技能，让学生经历知识的形成过程，学习“对生活有用的数学”。最后，李丹老师表示，在教学过程中，通过设计“一线穿珠”式的板书或“树状”的思维导图，增强学生构建认知结构的系统性，体现新课标下的“大单元教学”。老师们情绪饱满，讨论热烈，相互学习、取长补短，在研修中提高和成长。

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。通过此次新课标研修学习活动，让老师们深刻认识到育人要有新理念，教学要有新方法，只有这样才能提高自己的教学水平、更好地适应时代发展的新要求。大家纷纷表示要充分利用暑假时间，深入钻研新课程标准和教材内容，掌握课程和教材的核心素养，改进教育教学方法，提高教育教学水平，切实提高学生的学科核心素养，努力做一名新课标下的“新”教师。

（通讯员 曹花存 供稿）