为了全面检测学生的综合素养，进一步检验综合学科的整体教学水平，内乡县马山口镇老庄小学部综合科通过教研规划，近日，陆续对综合学科进行了期末测评。本次综合测评包括了体育、音乐、信息、书法、劳技、国学等课程。

信息技术测试上，信息老师根据各年级特点，分级进行了互联网的应用、电子手抄报的制作、办公软件的使用和图形化编程等考试内容。孩子们聚精会神，对照标准及要求认真思考，努力完成自己的信息测试内容。

书法老师根据所学段教学内容，理论联系实际，精心设计测试内容，硬笔与软笔书法相结合，严格要求格式与字体结构，潜移默化中，提高了学生的书写水平。

音乐老师首先对中高段学生进行了乐理知识测试，然后让各年级所有学生从本学期所学的曲目中选取一首歌曲演唱，不仅测试了学生的声乐技术掌握程度，还了解了学生们的音乐知识丰富度，学生们用自然的声音、准确的节奏和音调，以及情绪饱满的演唱完美的完成了音乐测试。

一二年级，50米障碍跑、立定跳远、五步拳。三四年级，50米短跑。五六年级，200米跑、一分钟跳绳。在测试过程中，各位体育老师认真组织，同学们密切配合，热情饱满地完成了测试，并取得了优异的成绩。

低年级主要以诵读为主，孩子们字正腔圆、抑扬顿挫的诵读，将我们带进古诗的意境中；中高年级以试题检测为主，一道道题目随手拈来，整洁的卷面，工整的书写，彰显我校重视学习习惯培养的良好效果。

根据本学期学习内容，对一二年级学生进行学校劳动（整理物品、擦桌椅和卫生清洁等）的检测，主要突出学生的动手能力，能够运用所学技术解决生活中的常见小问题。

体音美、社科、书法等综合学科的测试，既是对学生综合能力的检测，也是对任课教师的一次考核。它作为内乡县马山口镇老庄小学的一项常规工作，在学校不断丰富测试方式和内容的基础上，定会为全面提高学生素养和综合能力保驾护航。

（通讯员 陈层 供稿）