为进一步规范学校体音美学科教学，提高课程的实施质量，展示学校教育的特色，促进学生全面发展，6月25日-26日，淅川县第三小学分年级对学生进行了体音美学科的测评。

为了确保测试顺利进行，教导处制定了详细周密的测试方案及评价考查办法，并要求每位参加测试的教研员务必按照学校规定时间、科目、内容进行，确保测试结果公平、公正。

体育学科根据所学内容，对体育综合能力和技能进行测试。 这是对孩子们身体素质、运动技能的一次考查，也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验，大大激发了孩子们积极参与体育锻炼的热情。

音乐测评方式多元多样，孩子们以表演唱的形式演唱学过的歌曲，要求背唱的时候吐字清晰、节奏准确、歌唱表现力强。孩子们落落大方，深情地演唱，声音洪亮、节奏准确，一张张的笑脸在旋律中绽放，充满了对音乐的理解和热爱！

美术学科对学生分别进行了美术知识点测试和绘画创作。孩子们用丰富的颜色和流畅的线条表达着自己的想象，一个个作品憨厚可爱，童趣十足！细腻整洁的线条、缤纷和谐的配色、创意无限的主题，无不体现出老师们平时的悉心教导。

学生们在测评现场表现得淡定而从容，很好地展现了自身的风采。测评小组成员进行了现场打分并对本次考查情况作了总结，也对今后的教学提出了计划和建议。

此次体音美学科抽测活动，不仅检阅了本学期非统考学科的教学质量，而且强化了学生的基本技能和综合素养，提高了学科教师课堂教学的实效性，对体音美教师的教学工作起到了督促和引领作用，进一步规范了学校体、音、美教学，推进了学生综合素养的全面提升！

（通讯员 魏昌乐 供稿）