为进一步推动小班化教育教学研究，鼓励教师立足课堂，落实小班化教学理念，推进小学小班化课堂教学的探索，6月7日，内乡县乍曲镇中心小学小班化教学研讨课在录播教室如期举行，本次活动是基于新课标理念下的小班化教学改革研讨。

 

　　两位做客的徐老师和杜老师，都能够依据新课标的要求，紧抓单元要素，关注学情，从情境入手，目标明确，层次分明，循序渐进，课堂生动活泼，小组间的合作交流，学生们兴致勃勃，你追我赶，积极主动，真正体现了教师的主导性和学生们的主体性原则。

 

　　研讨课上，付主任针对小班化教学提出宝贵意见。他指出：我们要正确认识小班教学的优势，及如何发挥优势来提高教育教学质量。因材施教是小班教学的核心，在教学中，老师要能够关注到班里的每位学生，每位学生都有参与课堂活动的机会，不留课堂的“死角”，让每一位学生受到充分关注和享用最大化的教育资源。作为教师，一定要解放思想，多学习先进的教学理念和教学方法，多思教学不足，不断改进教学方法，努力提高教育教学质量。

 

　　“教育要发展，教研必先行”。  此次教研虽然结束了，但却带给了老师们新的思考和智慧，我们将以“小班化”教学为要求，进行有效尝试；凸显学生主体，让每一个孩子都成为主角，做学习的主人。

 

　　（通讯员 王芳 供稿）