为不断提高教师专业素养，打造高素质专业型创新型的教师队伍，2023年6月5日，南阳市西坪镇第一中心小学召开青年教师专业水平提升研讨会，研讨会由西坪一小业务校长李甜老师主持。

 

　　李校长在研讨会上强调，西坪一小历来重视青年教师专业提升工作，把促进青年教师成长作为学校发展的基础性工作来抓，努力做到强管理、抓细节、促落实、见成效，帮助青年教师快速成长为学校青年骨干。

 

　　西坪一小在青年教师培养工作的长期实践中，探索出了促进青年教师成长的“四步走”策略，从“帮扶指导、观摩学习、实战练兵、研学促教”四个方面全方位促进教师专业水平提升。

 

　　第一步是立足帮扶强指导。

 

　　西坪一小形成青年教师培养体系化，实行由学校教导处牵头主管、校领导包级、教研组长包学科的办法，要求学校领导班子成员定期深入青年教师课堂开展巡课，由教研组长深入青年教师课堂开展听评课，实行教学指导前移，强化对青年教师的管理，持续开展进班推门听课，不定期抽查青年教师教案作业，通过召开教研组座谈会，师徒结对结对帮扶等活动形式，帮助青年教师落实“两个常规”，基于青年教师课堂教学实际针对性指导青年教师成长，帮助青年教师业务水平提升。

 

　　第二步是迈开步子取真经。

 

　　李校长指出：青年教师专业素质高，但教学经验不足。青年教师想要快速成长，就要沉下身子，潜下心思取真经，坚持多看、多听、多学、多思，在不断学习中提升自己。青年教师要学会取经，拓宽个人成长的路径。青年教师要主动参与学校搭建的师徒结对平台，坚持参加“进师傅课堂”研学活动，主动参加学校大型研讨活动，在学习中不断成长，提升自身的专业水平。

 

　　第三步是岗位练兵提素质。

 

　　西坪一小按照“以赛促学、以学助赛、赛学互动”的思路，结合“师徒结对课”“教师大比武”“试卷讲评课”等活动，以教促研，以研提效，大力培育青年骨干教师队伍，为青年教师成长提供有利条件，为青年教师进步搭建广阔的舞台，为青年教师成长构建学习平台。

 

　　第四步是校本研修克难题。

 

　　西坪一小坚持以校本研修为抓手，通过在青年教师队伍中广泛开展听、讲、评、说、研等形式的研讨活动，建立青年教师成长档案，针对青年教师成长过程中普遍存在的问题，广泛开展示范引领、同伴互助、课例研讨、集体会诊、课后反思等校本研修活动，引导青年教师在教中学、在学中教，坚持在教学中学习，在学习中反思，在反思中矫枉，切实解决青年教师在教育教学过程中存在的实际问题。以教学观摩、教学研讨、教学培训等形式促进青年教师解决教学问题的能力，丰富青年教师教学智慧。

 

　　研讨会现场，各位教师积极主动交流，针对问题谈办法，真正做到研学合一。西坪一小教导处王静主任对本次研讨会做活动总结，王主任在总结中指出：各位青年教师是学校的主力军，是学校发展的奋进者、贡献者，学校会针对研讨会中反馈的问题，积极回应各位青年教师教学成长道路上的诉求，针对青年教师所提问题一一建立工作台账，多措并举帮助青年教师成长，让青年教师更好更快地成长为学校教学骨干。

 

　　（通讯员 姚晶 供稿）