走进后营小学，近三百平方米的蔬菜基地深深浅浅地种满了各色蔬菜，顶花儿带刺的黄瓜，小巧玲珑的西红柿，簇拥排列的豆荚，碧绿生青的玉米，鲜嫩欲滴的空心菜……几十种植物在基地里密密匝匝又错落有致地生长着，一派盎然生机。“将操场边的荒草地开垦成给孩子们劳动教育实践的蔬菜基地，让他们足不出校就能在劳动中受到教育，在收获中得到成长。”后营小学校长曹光文介绍道。

 

　　近年来，后营小学积极响应党的号召，紧贴课程标准，召开专门会议，因地制宜垦荒开地，统一安装浇灌设施，将杂树丛生、乱石成堆的荒草园改造成了花香果绿的蔬菜园。有了大基地，还要小帮手，学校将平整好的土地统一规划，再由学生各自认领，成为一垄耕地的专属小管家。班主任兼任劳技辅导员，制定好劳动教育实践计划后，为孩子们配备好必需的农耕用具，再在每周一课时的实践时间中带领学生施上农家肥，埋下小秧苗。在理论联系实际的课程活动中，引导孩子们掌握劳动技能，树立“我劳动，我幸福，我创造，我光荣”的劳动观念。

 

　　为确保田间地头的蔬菜能真正长到食堂餐桌，学校持续加大耕作技术指导力度，将实践活动与《劳动技术》课程文本相结合，根据季节、时令培育果蔬秧苗，并为种植做好前期准备。在大干快干的过程中，学校领导率先垂范，党员教师主动承担责任片区，学生们热情高涨，整个劳动实践基地热火朝天。伴随着农作物的日渐茁壮，每个班级的劳动记录本上都留下了蔬菜生长的印记，也留下了孩子们成长的轨迹。

 

　　“双减”政策出台后，教育“立德树人、实践育人”的终极目标更加突出。在这期间，后营小学持续做实劳动教育，立足本土实际，开发创新课程形式，持续打响落实“双减”“金招牌”，助力实现全面育人、多向发展的育才目标。
 

（通讯员 郑星 供稿）