日前，从南阳市电化教育馆传来喜讯：在该市开展的第二十三届学生信息素养提升实践活动中，淅川县第九小学共获得一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个。

 

　　为进一步助力“双减”政策落地见效，该校积极落实国家教育数字化战略行动要求，大力培养学生探索精神，全面激发学生创新热情，不断引导学生参与丰富多彩的科技创新活动，他们成立了编程、电子板报、机器人和科学实验等社团，利用专题社团日，组织学生开展信息技术实践活动。

 

　　在办学时间短、师资匮乏的情况下，淅川县第九小学坚持“五育融合，全面发展”的办学思路，充分发挥校内师资优势，在学生信息技术素养提升工作中，坚持师生共同学习、共同提升。这次，4位同学能获得如此佳绩实属不易。“下一步，我校把提升学生信息素养实践能力作为培养学生核心素养的一个重要抓手，选派专业老师积极参加各级各类信息技术高层次的培训，在提升学生信息技术素养和实践能力的同时，实现信息技术教育教师的师资水平大幅度提升。以上好信息技术课程为基础，加大信息技术类社团的活动力度，不断推动学校信息素养高质量发展。”谈起此次获奖，该校余秀岐校长表示。

 

（通讯员 连清涛 供稿）