班主任工作是学校管理的核心工作，班主任是全面落实教育方针落实立德树人根本任务的第一责任人，是学校发展的中坚力量，是学生的人生导师，是教育教学质量把关的第一责任人，是联系学校和家庭的纽带，班主任是各级各类主任中权力最小的一个，但他们被赋予的责任重大。为提升班主任班级管理水平，推动学校教育教学管理工作，5月24日晚，在党员活动室隆重举行第四届班主任论坛，交流班主任工作新实践，新举措，新感受，新体验，新效果，相互学习，相互启迪，互为借鉴，论坛由学校办公室主持。有几名优秀班主任分享了他们的班级管理经验。

 

　　河南名师，刘幸名班主任工作室成员，邱德峰名师工作室主任，实验初中教导主任，九年级（20）班班主任邱德峰老师，分享了“学生成长的三根支柱”，他从培育学生的“归属感”、“价值感”、“终身学习的心态”三个方面阐述了他的班级管理理念和具体实践。八（16）班班主任张秋菊老师从“信任心”、“表扬心”、“仁爱心”三个层面讲述班级管理经验，其中用转述别人的语言表扬学生的具体做法，受到好评。

 

　　七（7）班班主任马阳老师做了题为《学会自我调节 做一名快乐的班主任》的报告，七（13）班班主任王海峰老师分享了班级管理的多个角度，其中如何利用好监控设备引发关注。九（16）班班主任王彩老师的《不负相遇一路同行》，用学生给老师刻写墓碑事件等多个鲜活典型事例，讲述了她高超的班级管理艺术。八（3）班班主任吴辉老师做了《严管厚爱促成长》的报告，她的“晨语告诫”对学生习惯养成教育效果良好。

 

　　九（14）班班主任金海珍老师的《激情教育见成效 真情付出成正果》获得多次掌声，她的激情教育和独特做法，提高了班级教育教学质量，引人注目。八（13）班班主任邓瑞老师从班级目标、班级制度制定等方面阐述了班级管理经验，她提出的“走出教室维护班级荣誉，走出校门维护学校荣誉”，引发共鸣。七（16）班班主任韩炳南老师讲述了他管班一年的实践和心得，提出了新班主任做好课堂常规，做好一日常规，特别在处理班级事务中，抓好每类事件的“第一次”的重要性。

 

　　实验初中党支部书记、校长穆德会充分肯定了九位班主任的精彩分享和工作业绩，他重点阐述了“魅力”、“勤勉”、“敬畏”、“陪伴”、“尊重”、“规矩”、“细节”、“合作”、“仁爱”、“创新”十个关键词，对各位班主任做好下一步班级管理工作，提升管理水平，具有重要指导意义。

 

　　论坛认为，一所学校能走多远，取决于是否有一位好校长，一个班级能走多远，要看是否有一位好班主任，特别强调了班主任工作重要性。会议虽然超时，但大家仍以极大热情到参与论坛之中，吸取营养。大家一致表示，本届论坛有料，有品质，有借鉴价值，举办得有实效，有意义。通过论坛大家共享了成功的经验，提高了理论水平，共同探讨了解决实践中遇到问题的方法。通过论坛，讨论了新的工作方法与策略，为提升实践水平，追寻呵护花朵的教育教学艺术提供了新思想、新参照。大家相信，只要心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，一定能成为出色的班主任，实验初中一定会更加美好。

 

　　（通讯员 潘树立 供稿）