为激发学生背诵古诗的兴趣，锻炼学生的口语情景交际能力，同时帮助学生养成良好的书写习惯，从而更好地促进语文教学，提升学生语文素养，5月23日上午，遮山镇中心小学教导处组织一至五年级在各班教室举行了语文古诗专项暨口语交际检测活动。
 

中心小学教导处及语文教师共同商议筹划检测活动
 

　　为保证读、说、写检测活动的顺利进行，此次检测内容由中心小学教导处和语文教研组共同商议出题，精心筹备，全体语文老师分工明确，高度重视，群策群力。
 

　　本次检测规定在四十分钟内完成一份规定题目的古诗词的答卷，同时对学生口语情景交际进行现场检测，主要考察同学们对古诗词的积累掌握情况和口语交际的情景运用能力。默写检测内容为统编语文教材中必备古诗词，口语交际则是根据学生年龄段的不同设定了不同年级的口语交际题目，每位选手从话题中随机抽取题目，进行现场展示。活动现场，各班学生严肃认真地书写答卷，并自信展示带话题口语情景交际能力。
 

中心小学学生正在书写古诗专项检测答卷


中心校负责人对学生进行口语情景交际能力检测
 

　　检测结束后，语文老师们第一时间对学生答卷进行了认真批阅，按照得分标准严格打分，统计结果。默写正确、书写美观、页面整洁是能在古诗专项检测中脱颖而出的关键，口语交际检测则着重于评价学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
 

　　中心小学校长郭建军针对此次检测活动做简要总结，肯定了各班语文教师为精心筹备此次活动所付出的努力，强调了“功在平时”的重要性，同时也指出一些不足。
 

　　本次活动的开展，进一步提升了学生古诗词诵读的积极性，锻炼了学生的语言表达能力，强化了学生的书写能力，也让优秀的传统文化真正在学生心中扎根发芽。中心小学将以此次活动为契机，继续在全校范围内努力营造中华经典诵读的浓厚氛围，使经典文墨飘逸校园，浸润童心！

 

（通讯员 徐寒竹 供稿）