风大雨骤路滑不怕，勤钻细研多磨卓越——淅川县荆紫关镇狮子沟小学语文教师赴荆小研磨课
河南省教育网
2023-05-23 22:07:42
夏季的天，娃娃的脸，说变就变。上午还是微风拂面，天明云飘，午间就从空中洒下雨滴，渐起渐大，连成了线条，不一会，就是积水满地。
这是5月23日的下午，两点整，狮子沟小学语文组的全体成员驱车五十多里到荆关一小参加两周一次的语文研磨课活动。
一阵阵风雨敲打着玻璃，路滑水大，车行较慢，三点整的时候，我们终于到达目的地。还好，3点10分，研磨课活动开始。我们早已坐到了各自所在的研磨课年级组。
我在五年级，第一个发言的是我。我准备的是下册21课--《杨氏之子》，这是一篇文言文，对于五年级的学生来说，是比较陌生的新课型，因此，需要老师精心引导。
教学本课时，首先可以组织多种形式的朗读，如教师范读、领读、学生自读，做到读正确、读流利、然后让学生借助注释或其他方法疏通文句，把握课文内容，进而读好句中的停顿。在此基础上，引导学生交流杨氏之子的回答妙在哪里，从哪些地方能看出他的机智，最后、让学生在理解文章内容的基础上再次朗读，背诵课文。
我也强调了在读中要注意停顿，不要读成破词破句，也强调了“梁、禽”的结构、笔顺，“惠”是通假字，同“慧”，“聪惠”是聪明，有智慧的意思。文中的“家禽”指的是“家中的鸟”，意思与现代汉语不同。
我发言过后，各位成员既对我的讲解提出了优点，又说出了中肯的建议。
比如：对于“引导学生交流杨氏之子的回答妙在哪里，从哪些地方能看出他的机智”这方面，还说得不够明朗，于是大家讨论，最终确定的教法是：再次通过学生读课文，小组讨论，代表发言，教师精讲的教法来完成这一教学重点、难点。
我说课完毕后，接着依次进行说课的是荆关六小的教师，他的内容是第22课、五小的是第23课、四小的是第八单元口语交际、三小的是第八单元语文园地。
各位老师都是主次分明、重、难点突出地说出每一课时的目标、教法、学法、导入……每位旁听者都能根据自己的见解说出不同的教法、学法、过度……
教研室内似乎是一场没有硝烟的战场。
是的，风大雨骤路滑，我们都不害怕；为的是勤钻细研多磨，大家追求卓越。
给我们一次机会，还你一个奇迹。为的是今天比昨天做得好，明天比今天做得更妙。众志成城，飞越巅峰。——研磨课就是这么神奇。
为此，狮子沟小学的教师们——我们来了！
（通讯员 陆国伟 供稿）
