为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质、考试”六项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，本学期，丹水镇第二中心小学在召开“六项管理”工作推进会的基础上，大力推进此项工作。

 

　　会议上，校长王志浩就学校在“六项管理”工作方面提出了要求。一是全体教师要加强对学生的教育，使全体学生科学理性面对“六项管理”内容。二是加大宣传力度，引导广大家长积极转变教育观念，关注学生身体与心理健康成长状况，充分发挥家校联系沟通功能。分管校长周青侠就“六项管理”的核心要义和实施的重要意义进行了解读。要求每位老师明确职责、守住底线，切实将作业、睡眠、手机、读物、体质、考试管理规定落实到每一个学生，人人做“六项管理”工作的责任者与践行者。

 

　　一、作业管理

 

　　1.为学生制定学习计划，培养学习自觉性。

 

　　2.培养学生按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

 

　　3.培养学生独立做作业的能力。

 

　　二、睡眠管理

 

　　1.了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保小学生每天睡眠时间达到10小时，就寝时间一般不晚于21:00。

 

　　2.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

 

　　3.教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。

 

　　4.学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

 

　　三、手机管理

 

　　1.限制带入校园。各年级组应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长,原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂。

 

　　2.细化管理措施。学校制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。要通过建立班主任沟通热线等措施,解决学生与家长通话需求。

 

　　四、读物管理

 

　　1.科学推荐读物。推荐原则、程序按《教育部关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》执行。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,各年级不得组织统一购买。

 

　　2.鼓励孩子认真阅读有益于孩子身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱阅读入手，培养爱读书、勤读书的好习惯，做一个热爱读书的孩子。

 

　　五、体质健康管理

 

　　体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨炼学生的意志品质，培养学生良好的习惯，树立和强化“健康第一”指导思想，坚持增强学生体质，深化健康教育，有效提高学生体质健康水平。

 

　　六、考试管理

 

　　准确把握考试功能。必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。认真落实《义务教育质量评价指南》，学校会统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，完善义务教育评价体系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。

 

　　丹水二小全体教师接下来会进一步落实管理要求，助力学生成长，培养身心健康发展的二小学子，让每个孩子拥有和谐人生。

 

（通讯员 周青侠 供稿）