为提高小学生文明礼仪素养，促进中小学生基础性优向发展，丹水四小开展了“文明礼仪行为习惯养成”主题教育活动，本次主题教育活动的目的，是让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长；让学生懂得文明礼仪是公民必备的基本素质，是做人的基本要求；让学生了解文明礼仪是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则；让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，培养学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

 

　　学校针对不同年级学生提出了不同要求，为中小学文明礼仪教育指明了方向，积极组织班主任学习，统一思想，提高认识，加大宣传，让文明礼仪精神深入人心。学校充分运用了升旗仪式、班会、板报等形式，加大了宣传，营造了氛围，推动活动深入地开展，对学生提出一些新的要求，树立正确的人生观和是非观。其次，丹水四小学积极对校园内出现的好人好事进行了表扬，对一些不文明的现象提出了批评指正。学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。

 

　　经过文明礼仪教育，我校学生在文明礼仪方面表现有了很大进步，在校园里常常会见到同学们礼貌待人的一面，再也见不到学生随手扔垃圾，在墙壁上乱涂乱画的不文明行为。

 

　　通过本次文明礼仪活动，丹水四小学生无论是班风，还是学风都比以前有了很大的转变。中小学生的习惯养成反复性是很大的，学校将这项工作常抓不懈，一直坚持下去。

 

（通讯员 孙杰怡冉 供稿）