树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息。教学工作是学校工作中心，教学质量是学校的生命线。教学常规督导检查是贯彻落实教育改革的重要环节，是规范学校管理工作的有效手段，是加强教师队伍建设的必然要求。为进一步强化教学常规管理，5月16日下午，促进学校全面发展，丹水镇袁店小学喜迎镇中心校的常规教学工作专项督导检查。

 

　　本次教学督导检查由中心校副校长刘玉国、袁靖宇带队，中心校业务组和办公室相关同志参加。督导流程有校容校貌检查、六室建设现场观摩，查看教学业务资料、六一育人档案材料、安全档案材料等，最后进行情况反馈。

 

　　中心校教研员胡明珍、刘新煜老师认真查看了学校各项工作资料和常规资料，特别是对老师们的集体备课、听课、作业批改和课后辅导情况进行了细致的检查。他们检查中发现，袁店小学的教师们备课态度认真，教学环节结构紧密，密切关注能力及情感意识，符合新课程标准，体现了新课改理念。

 

　　胡明珍老师说：“课堂作业是学校课堂的立足之本，更是教师分内的本职工作。袁店小学能严格按作业流程实施精细管理，在精字上提要求，在细字上下功夫，在实字上做文章，二次批改，点评和课堂讲解相结合，提高了学生学习效率，鼓励性的评语更是拉近了师生的心灵距离。”

 

　　在反馈环节，中心校副校长刘玉国对我校教学工作给予了高度肯定。他赞赏了我校校风、教风、学风纯正；学校管理严谨、规范；注重对青年教师的培养；教师的备教辅改耐心、细致；集体备课制度健全，流程落实到位；校本教研活动和教科研成果丰富。同时，他也提出了几点希望和要求：一是重视新课标的学习，深入领会新课标精神，深度推进集体备课，尝试大单元教学集体备课研究，尝试大单元、项目式、任务群的研究；二是更新教学理念，重视学情分析，将课堂大胆放给学生，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位，注重培养学生的合作探究学习能力和质疑能力；三是重视分学科、分年段，有针对性的学习习惯的培养；四是关注孩子们心理健康，坚持育人导向，加强学生与生活和社会实践的练习，培养有理想、有本领、有担当的“三有”新人。

 

　　行稳方能致远，千里源自跬步。袁店小学将乘本次教研督导之东风，在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到教学实处，进一步立足常规，规范管理，再创学校教书育人新辉煌。

 

（通讯员 杨倩 供稿）