师岗镇时店中心小学：改变激励模式，激发学生学习内驱力
河南省教育网
2023-05-16 17:24:32
期中测验刚刚告一段落，时店中心小学的老师们在张书玉张校长的带领下，会对品学兼优的好学生给予一定的小小的物质奖励，以期鼓励同学们在下一学段的学习中继续奋勇向前，勇创佳绩。
各个班级的老师们为孩子们精心准备了礼物，比如棒棒糖、精美练习本和笔等一些学习用品，而六年级的吕倩老师经过细微观察，改变以往激励模式，将本次奖励物品改为“彩色蚕宝宝”，让优秀学生领养“蚕宝宝”，让她们亲自动手实践来养蚕。
优秀同学们每人分发大概十几个蚕卵，只见同学们用干净的纸巾小心翼翼地接过蚕卵，放置在自己用废弃药品盒制作的蚕盒里，还细致地为它们盖上被子。而没有分发到蚕宝宝的同学也没有闲着，通过借助学校的一体机查找照顾“蚕宝宝”的方法。终于在大家的细心呵护下，部分蚕宝宝第二天就从蚕卵里孵了出来，变成了小小的蚁蚕。
“蚕宝宝”的出现，为同学们的课间生活增添了一道靓丽的风景线，下课后大家都聚集在一起观察蚕宝宝吃桑叶，那憨厚可掬的姿态，引发同学们一阵阵的爽朗笑声。
没有获得“蚕宝宝饲养人”资格的同学也在心里暗暗较劲，反思自己学习中的不足，为自己加油鼓劲，争取下次也取得优异的成绩，可以获得蚕宝宝的抚养权。
通过此次小小的改变激励的方式的举动，不仅满足了优秀同学们的好奇心，还顺便激发了中等生的学习内驱力，让学生们对学习有所期待，从而慢慢爱上学习。
（通讯员 吕倩 娄蒙 供稿）
