提质增效是备战“三模”迎接高考的重中之重。5月10日，南阳市镇平县雪枫中学以培优补差、滚动测评练为工作抓手，科学规划，创新考试评价方式，协调各科老师进班指导学生互评互改，多措并举提升高三“三模”复习备考质量。

 

　　面对新高考，学校该如何抓住机遇，顺势而为？该校校长张立富高度肯定高三团队，并寄语高三年级师生，要抓好高三复习备考工作，切实做到“六个到位”。一是班主任跟班到位。二是教学研究到位。三是测评练到位。四是学法指导到位。五是精准帮扶到位。六是心理辅导到位。另外，学校把高三复习备考工作放在重中之重的位置，从人力、物力、财力等方面鼎力支持，注入正能量，为高三的最后冲刺提供良好的服务和优质的备考环境。

 

　　该校高三教务处将培优补差任务分解落实到每一位老师，为每个孩子量身定制“一生一对策”，教师应辅尽辅，充分利用好学生的碎片时间，对学生进行单独或小组针对性培优补差。有的班级语、数、英老师同时进班辅导，有的班则按照学科学习小组的形式进行学习，从四天一次的滚动考试入手，认真完成考前、考中和考后的反思总结，帮助学生提档升级，实现专题专攻堂堂清、天天清、人人清，避免“木桶定律”“6-1=0”现象发生。各备课组坚持集体备课，深入学习课标，分析新高考动向，分析学生存在的普遍问题，制定各学科培优补差的具体策略，分解落实到课堂教学中，从而保证赢在课堂。

 

　　各班主任在培优补差上，“八仙过海各显神通”。刘腾保、陈书祥、赵山坤、符合斌等老师通过开好“三会”激励学生。针对学生热点，坚持开好每周一次的主题班会，坚持不定时、有针对的优秀学生座谈会、后进生座谈会，坚持跟进考后的成绩表彰会，既表彰优秀学生又表彰进步学生。张华文老师通过小组合作学习落实培优补差，化学课上持续开展学生解题比赛，形成了既竞争又合作的良好学习氛围。姜爱玲老师帮扶的27班郭梦雨等同学是普通班还是艺术班的学生。她和杨静、吕娅、张红霞等老师长期吃住在校，以校为家，在校三饭后时间，陪着同学们一起用餐，疏导心理，指导学法。学生成绩稳步上升，学校发展后劲十足，她们对青年教师成长的引领示范不可或缺。

 

（通讯员 韩晶宇 供稿）