王音音，女，任教于南阳市油田第一小学，是一名语文教师，同时兼任班主任、教务干事工作。中小学二级教师，曾被南阳市油田教育中心评为优秀班主任、模范青年、十大读书人物；辅导的学生刘浩宇在南阳市青少年学党史做先锋优秀征文比赛中荣获一等奖；参与南阳市课题《研学旅行作用于小学高年级阅读教学的研究》荣获南阳市一等奖；执教的《学弈》参加南阳市信息技术与课程融合优质课获一等奖。

 

　　一、追求进步

 

　　为了提高自己的思想觉悟，她从不放过每次学习机会，按标准严格要求自己，处处以身作则，以自己的人格去感染学生。工作中积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快的提高。

 

　　二、善于创新

 

　　在认真学习新课程理念的基础上，她结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。教学中能够把教材内容与学生生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，让学生在快乐的氛围中学习。同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学生能力。在教学《乡下人家》一课时，她就利用学生的生活实际，孩子们对乡下比较熟悉的这一特点，使这篇课文最终取得了很好的效果。在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、广泛地开展课外阅读、师生互相交流阅读体会。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过不断的努力，在教学中取得了一定成绩。

 

　　三、富有爱心

 

　　从教以来她一直担任班主任教学工作，为了较好完成班主任的工作，她始终把爱学生放到第一位，精心呵护着班级里的每个孩子。与孩子们平等相处，做学生的好朋友，尊重、信任、理解学生，积极主动地与学生交流相处。对学生都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助，使这些孩子恢复自信，走出自我评价的误区。班里的牛丽淼同学在同学面前从来不敢说话，哪怕是下课了也是不敢说话。她就想方设法给孩子创造机会，处处鼓励孩子，下课了她就和孩子聊天，现在牛丽淼同学有兴趣了，有时候下课能主动找老师谈心，课堂上也敢发言了，学生的改变令家长特别高兴，家长十分感谢。在课下，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答。只有当学生接受了老师，才能以主动的心态接受老师的教育。生活上关爱学生关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，做学生的良师益友。

 

　　四、业务精湛

 

　　作为一名年轻的教师，没有在教育教学成绩上停滞不前，一直是高标准严要求着自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向经验丰富的教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作态度就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。自担任教务干事，对本职工作任劳任怨，从不叫苦。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，认认真真完成每一项任务。

 

　　教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，她要把她的青春和热情挥洒在这块土地上，相信王老师一定会收获那一路绚丽的风景!

 

（通讯员 谢国友 供稿）