为落实《义务教育劳动课程标准》，进一步提升教师劳动教育专业水平，提高课堂教学效率，推动劳动教育课程有效实施，近日，后营小学举行劳动教育课赛课活动。

 

　　教务处高度重视此次活动，教导主任薛合英带领全体教师开展研课磨课活动，历经集体备课、年级组内试上、集体再研讨等环节，推选出的三位参赛教师围绕课程标准精心备课。

 

　　比赛中，老师们用生动有趣的活动、精彩纷呈的视频，优美贴切的话语牢牢地吸引着孩子们的目光，将劳动技术课程的理念渗透到教学环节中，注重学生实践能力的培养。

 

　　袁长华老师展示的《书签制作》，运用绘画、剪纸、粘贴等方式制作书签，在制作过程中采用小组合作方式，培养学生的合作意识、创新能力及社会综合实践能力，在劳动成果展示环节各组派代表将作品贴在劳动作品展示栏中，并介绍制作书签的创意及设计思路，让学生体验收获劳动成果的喜悦，然后通过劳动心愿环节教育孩子们要做乐读好少年，整堂课注重学生环保意识，良好的劳动习惯养成。

 

　　贾曼老师执教的《包书皮》共分四个部分讲解劳动过程：劳动准备、劳动体验、劳动收获和劳动创造，让学生在包书皮的过程中体会劳动的乐趣，学会爱惜书，保护书籍，从而养成良好的劳动习惯。

 

　　王兴老师在《变废为宝我制作》课堂上，以“废旧物品合理利用”为活动主题展开：了解生活中垃圾产生对生活的危害；学生在生活中做到垃圾分类，合理利用资源；学生在生活中利用废旧物品制作笔筒。孩子们感受到变废为宝的好处，在自己动手的过程中，获得劳动的乐趣。

 

　　课堂上，学生纪律良好、发言积极，在老师的指导下进行自主、合作、探究学习，自信地展示和汇报小组讨论结果，收获着课堂学习的成功和喜悦。

 

　　参与听课的老师们认真观摩，详细记录，一致认为，参赛教师们的课堂能以发展学生的动手动脑能力为目标，学生在劳动中合作探究、动手实践、体验快乐，真正做到了润心立德、劳动育人。

 

　　此次活动的开展，为劳动教师搭建了展示教学才能的平台，提升了教师的教学水平，展现了劳动教育课程的魅力，进一步提高了学生的动手实践能力，培养了学生良好的劳动品质。

 

（通讯员 郑星 供稿）