活动期间，教师们积极参加听课，教研活动。
 

 

　　各位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。
 

 

　　所有的老师准备充分、设计精妙、过程精彩、特色鲜明、效果突出，同一内容从不同的角度切入，用不同的方式讲解，注重学生思维的引导，注重师生的有效互动，也注重学生人生观价值观的引领，课堂组织过程符合目标导学课堂操作流程，也体现了“以学生为中心，以教师为主导，以自学为主线”目标导学课堂的教育理念，同样的教学内容演绎了不一样的精彩。

 

　　学无止境，教研无止境。 通过本次“同课异构”目标导学展示课活动，体现了同课巧设计  异构显匠心。教师们互相学习，取长补短，共同提高，提升了教师的教学水平，教育观念也得到了进一步更新。
 

  （通讯员 高雷 供稿）