今年秋期开学以来，西峡县阳城镇中心小学切实提高政治站位，从家长、学生需要出发，以服务为核心、以需求为导向，采取多项措施，扎实开展课后延时服务工作，不仅成功破解了学生“放学早、接送难”矛盾，大大减轻了小学生课后负担，而且有效提升了教育教学质量，增强了教育服务能力，得到家长广泛赞誉。

 

　　周密部署安排，多种形式宣传。早在今年春期，阳城小学就依据上级有关精神，采取发放致家长一封信、悬挂标语、班级微信群、教师分包入户走访等多种形式，不断加大课后服务工作的宣传力度，使这一惠民政策家喻户晓。

 

　　精选服务内容，一校一策实施。在充分调研的基础上，阳城小学结合本地实际，制定出台《西峡县阳城镇中心小学关于做好学生课后服务工作的实施方案》，以辅导学生做作业、自主阅读和开展体育、艺术、科普活动作为课后服务的主要内容，鼓励充分利用现有资源，开展各类社团及兴趣小组活动，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

 

　　严格工作程序，完善相关制度。为确保延时服务公益惠民，阳城小学建立健全了“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的课后服务工作制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足需求，科学合理确定课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，并主动告知学生、家长。建立健全学生课后延时服务申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时服务工作有章可循、有规可依。同时充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参与，定期收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断规范和完善课后服务工作。

 

　　充分挖掘资源，开展特色服务。为给学生提供可选择、多样化、丰富多彩的优质服务，充分挖掘本校资源，精选服务内容，制定了一项又一项各具特色的服务套餐。利用乡村少年宫，从现有教师队伍中选拔有专业特长的教师开设了电子琴、绘画、乒乓球、舞蹈、棋艺、篮球、书法、陶艺等近二十种活动，大大激发了学生参与的积极性；利用学校图书室和班级图书角，广泛开展经典诵读活动，不断培养学生阅读兴趣，提升学生文化素养。

 

　　“延时服务把家长解放了，也解决了孩子写作业不专心、玩手机等问题，学校开设的兴趣小组还培养了学生兴趣，锻炼了孩子的多方面才能，为学校的延时服务点赞！”参加延时服务后，看到孩子可喜的变化，阳城小学一学生家长的话道出了家长们的心声。

 

　　（通讯员 郭琪 供稿）