为强化学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，落实备、教、改、辅工作，使教学常规工作更加精细化、规范化、品质化，6月16日，漯河市郾城区第二实验小学开展了本学期期末教学常规检查。

活动开始前，该校校长杨敬一对检查人员提出了严格的要求，她指出：常规检查的目的是为了检查教师与学生教与学的情况，增强教学行为的规范性和科学性，从而提升教师的业务水平、专业水平，全面提升学校的教育教学质量。

靳伟权主任对检查细节做了详细说明。本次检查覆盖全校各个学科教师的教学常规材料，包括个人备课、听评课记录、作业批改记录、学生作业等。

“一笔一画写勤恳，字里行间道真诚”。教师的课本批注书写整洁，老师们能根据学情，有针对性地确定教学目标，教学环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学设计有深度有梯度。

以听促教，以评促研，听评结合，共促成长。在达标活动的驱动下，学校开展了“人人都上公开课”活动，各年级组精心打磨的示范课，给予大家更多观摩和学习的机会，老师们都积极参与活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。

教案是课堂教学的蓝图与智慧结晶。检查小组深入审阅，从教学目标的精准设定、重难点的有效突破，到教学方法的灵活选择、环节流程的合理设计，再到深刻的课后反思与务实的二次备课痕迹，逐一细致核查。可喜的是，老师们均能以高度负责的态度精心备课，教案规范详实、环节清晰、设计科学，展现了扎实的专业功底与精益求精的教学追求。

初心在方寸，咫尺在匠心。作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。

此次教学常规检查，既是对前期工作的总结与反思，更是对未来教学的规划与展望。漯河市郾城区第二实验小学将继续以教学常规为抓手，以问题为导向，以改进促发展，持续深化教学改革，优化教学管理，为打造优质高效课堂、培育全面发展的时代新人不懈奋斗！

（通讯员 刘倩倩 齐瑞丽 供稿）