为促进小学生心理健康发展，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，2月19日保和乡实验学校组织全校各班级开展了“身心有方向，青春不迷茫”主题心理健康教育活动。

五六年级班主任组织开展心理健康讲座，向同学们阐述青春期是每一个人从儿童向成人过渡的阶段，是学生发展的关键时期。孩子们逐步步入青春期，身心都开始产生了较大的变化，针对这些变化，以及青春期男女生之间如何相处，通过举例子，组织辩论会等形式和学生一起进行了深入的探讨，指导学生了解自己的变化，调整自己的状态，健康成长。班主任细心地引导学生进一步了解自我，保护自我，养成良好的生理卫生习惯，以积极健康的心态迎接青春期，以奋发向上的精神面貌投入到今后的学习中去。

做好心理健康普查也是关键一环。学校及时开展学生全员身心健康状况摸底调查，精准掌握学生的压力来源和情绪行为问题，从而有针对性地制定心理健康教育方案。通过这一全面的 “心理体检”，为每一位学生的心理健康状况建档立卡，确保后续教育工作有的放矢。

重点关注特殊学生群体，为他们提供及时有效的心理辅导。六年级学生面临升学压力，特殊家庭学生、情绪波动学生、心理普查异常学生、沉迷电子产品学生、行为异常学生等，都成为学校重点关怀的对象。心理老师与班主任紧密合作，通过一对一谈心、小组辅导等形式，给予这些学生温暖与支持，帮助他们驱散心理阴霾。

学校还高度重视家庭教育指导，致力于协助家长建立良好的亲子关系。通过家校沟通，及时向家长通报教育教学安排，落实开学后两周内不组织集中考试、不催交作业的要求，极大地缓解了学生的焦虑情绪。心理老师还特别强调，分数并非衡量学生的唯一标准，校园生活丰富多彩，生存技能、人际交往、才艺培养都是学习的重要组成部分。

学校用实际行动筑牢学生心理健康防护墙，为学生的成长保驾护航，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，向着梦想奋力前行。

（通讯员 王焕回 供稿）